Boca del Río, Ver.- El director general del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), Rafael López Castañares, indicó que las evaluaciones resultan indispensables para mejorar la educación en el país en el caso de que se realicen con objetividad y pertinencia.

Al inaugurar el XIII Foro de Evaluación Educativa, organizado por el propio Ceneval y cuyas actividades se desarrollan en esta ciudad de Boca del Río, el exsecretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) dijo que la mejora de la educación mediante las evaluaciones hace necesario que se cuente con perfiles, parámetros, criterios, indicadores, procedimientos e instrumentos que se adecuen a cada uno de los niveles donde se imparte la educación.

El Doctor en Química por la UNAM destacó que el Ceneval aporta evidencias objetivas concernientes a los aprendizajes de los estudiantes mexicanos.

López Castañares recordó que los exámenes que aplica el Ceneval permiten evaluar a los estudiantes antes de su ingreso a un nivel educativo y prevén idoneidad, así como ordenar a los sustentantes según el número de aciertos, diagnosticar áreas de oportunidad durante el desarrollo de un programa de estudios, entre otras acciones.

“Hoy, las prácticas evaluativas se reconocen como indispensables para mejorar la educación siempre que se realicen con objetividad y pertinencia, lo cual hace indispensable contar con perfiles, parámetros, criterios, indicadores, procedimientos e instrumentos capaces de adecuarse a cada uno de los niveles en los que se imparte la educación o a la naturaleza y a la finalidad de cada proyecto educativo”, subrayó.

Incluso, Rafael López Castañares mencionó que las evaluaciones del Ceneval permiten establecer si un egresado universitario o de una institución de educación superior cumple con los requisitos que exigen los colegios de profesionistas para certificar el ejercicio de su profesión.

Por último, el director general del Ceneval destacó que el centro, desde hace 25 años, pone a disposición de las instituciones usuarias exámenes de ingreso, de diagnóstico, de egreso, acreditación y certificación, cuyos resultados permiten disponer de información confiable para que las autoridades educativas, las instituciones educativas públicas y particulares de los niveles medio superior y superior y organismos diversos tomen decisiones fundamentadas y apliquen estrategias de mejora en el cumplimiento de sus funciones.

José Juan García/Avc